Currículo, Cultura e Conhecimento

Coleção Fundamentos para a Educação

Elvira Souza Lima

 

O currículo é um componente estruturador da ação educativa na escola, daí a importância de se discutir esse tema. Definir a concepção de currículo, elaborá-lo, fazer o planejamento, executá-lo e avaliar os resul-tados são tarefas complexas que toda escola precisa realizar.
 

Neste texto, você vai encontrar algumas considerações a respeito de currículo e de como ele envolve a questão cultural para a promoção do desenvolvimento humano. Parti, assim, do conceito de currículo sob a perspectiva do desenvol-vimento humano. Nesta concepção, currículo é formado pelos conteúdos, pelas atividades de estudo e por metodologias específicas de cada
área do conhecimento.

 

Através de um currículo elaborado dessa forma, o aluno adqui-re autonomia e pode atuar positivamente em seu próprio processo de aprendizagem. No final do texto, é apresentado um esboço para planejamento do currículo, com alguns indicadores, retirado de outra publicação: Elaborando o currículo.

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