A pedagogia é uma ciência de grande complexidade, pois trata do ensino para a formação das novas gerações. Ela utiliza, para tanto, outras áreas do conhecimento que estudam o ser humano.
 

Para o século XXI, se anuncia uma contribuição importante para a educação formal vinda da neurociência, área de conheci-mento, que se estabeleceu na segunda metade do século XX e que, pelo impressionante número de pesquisas e estudos, ampliou significativamente nosso conhecimento sobre como nós, os seres humanos, nos desenvolvemos e aprendemos.
 

Acredito que o aporte da neurociência pode contribuir muito para a prática do educador e para ampliar seu conhecimento pedagógico. A neurociência valoriza a pessoa do adulto educador ao mesmo tempo em que o alerta para a complexidade da ação humana de ensinar, por um lado, e de aprender, por outro.

Neurociência e Aprendizagem

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